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    多元文化音乐在音乐教育的应用

    摘要随着全球经济一体化发展的深入推进多元文化得到了迅猛发展其是基于多民族文化而逐步呈现的但在高校音乐教育中还存在着一定数量的不足我国拥有多个少数民族高校教育必须兼顾不同民族的发展尤其是在音乐教育发展过程中本文首先明确了多元文化音乐教育的主要内容接着指出了其在高校音乐教育教学中的作用最后提出了多元文化应用于高校音乐教育中的措施

    关键词多元文化音乐教育教学实践

    音乐教育是素质教育的重要组成部分随着我国对素质教育的高度关注在高校音乐教育中引入多元文化成为社会发展的需求在我国高校发展过程?#26657;?#22810;元文化音乐还属于新生事物还没有认识到多元文化音乐教育在提高大学生综合素质中的作用进入新的历史时期以来全球文化发展逐步趋于一体在这?#20013;?#21183;下高校音乐教育必须致力于提高大学生的综合素质但将全球文化引入到我国高校音乐教育?#26657;?#26159;摆在高校音乐教育者面前的主要任务

    一多元文化音乐教育的开展

    多元文化在不同教育内容中有着不同的表现其研究方向与研究内容展现出大量的不同点在我国高校教育?#26657;?#19981;同学科教育逐步引入了多元文化教育思想尤其是音乐教育内容中引入了多元文化教育观念使学生通过音乐学习对音乐产生了深入理解同时领略到不同国家的音乐文化多元文化音乐教育带来的启示是第一世界范围内不同的民族存在着不同的音乐体系但不同民族间的音乐不存在高低之分第二音乐是一个民族文化的表现在学习民族文化时要重点研究音乐内容第三音乐教育要深入探索其中包含的文化特点更要考虑多元文化背景第四多民族国家的音乐教育应该具有相同的教育方向与教育目标第五音乐文化中应该包含着带有明显民族特点的内容多元文化音乐教育不但融合了不同民族的音乐内容而且也强调了本国音乐文化的学习在文化传播中融合的音乐特点为音乐教育者呈现一种与众不同的文化观点从而对多元文化形成深入了解要认可不同音乐文化中含有的价值同时也要深入研究音乐中含有的社会文化这种教育模式有利于开阔学生的视野可以提高学生的审美能力与判断能力同时有利于不同国家间的顺利交往

    二将多元文化音乐教育引入高校音乐教育教学中的策略

    一多元文化音乐教育必须要着眼于本国民族文化特色多元文化音乐教育思想起源于?#20998;?#21457;达国家进入我国的时间不长而且得到了我国大量专家学者的高度关注但在我国高等教育中引入这种观点还需结合自身实?#26159;?#20917;在引入多元文化音乐教育思想时要与我国教育形势相一致我国是世界上民族最多的国家开展音乐教育要同时兼顾不同民族文化的发展不得强制要求消除不同民族的特殊性与民族性要自最为有利的角度切入多元音乐文化教育内容明确多元文化教育思想中能够为我所用的教育思想如音乐教育形?#25509;?#38899;乐教育内容音乐教育思想等如在广西壮族自治区高校音乐教育必须要引入当地民歌特点彰显带有明显地域特色的音乐文化教育实现当地音乐文化与多元音乐文化的深度融合使其在国际舞台上表现出强大的发展潜力二多元化音乐教育要形成完善的体系多元音乐教育思想多元音乐教育课程与多元音乐教师是多元文化音乐教育的重要内容要想保证多元文化音乐教育思想的渗透首先要引起高校音乐教师的高度关注音乐教育不能只要求学生掌握音乐技能而应该包含丰富的思想教育内容我国拥有五千年的发展史音乐教育?#35797;?#25968;不胜数这在高校音乐课程设置中发挥着重要作用将我国民族文化内容融入到高校音乐教育?#26657;?#20351;其通过音乐文化实现大范围传播这是多元文化音乐教育思想的展现课程设置不只是指不同的学习类型也不是指过于繁琐的学习?#26041;ڣ?#32780;指的是在音乐课程中要融入多民族文化特点在设置高校音乐课程时要与多元化文化发展相契合要满足文化传播的特性同时必须兼顾多元音乐传播的整体性具备了合理的课程设置还离不开高素质的音乐教师所以高校音乐教育必须高度关注音乐教师的培养教师是保证多元化音乐教学顺利实行的基础只有音乐教师拥有多元化教学思想才能对学生做出积极引导与点拨高校音乐教师必须掌握多元化音乐教育知识主动创建合理的多元化音乐教育体系才能为国家培养出多元化高素质音乐人才

    三结语

    总之我国音乐文化有着异常丰富的内容高校开展音乐多元文化教育不可能一蹴而就必须要经过较长的时间与不懈的努力高校音乐教师要主动研究与探索积极参与多元文化音乐教育要认识到这是世界音乐发展的主流是与我国社会发展形势相一致的同时有利于提高我国高校音乐教育水平使大学生掌握高超的专业技能在音乐教育过程?#26657;?#19981;同民族不同地区具有不同的特点高校音乐教育要引进多元化教育模式保证音乐文化实现多元化发展要正确认识本国音乐文化内容?#21592;?#22269;音乐文化做出正确判断取长补短积极学习国外音乐知识之长大力提倡民族音乐保证我国民族音乐早日进入国际舞台彰显我国民族音乐的发展活力

    [参考文献]

    [1]刘蔓.多元文化音乐在高校音乐教育中的应用[J].当代音乐,2016,05:42-43.

    [2]邓晓丽.在高校音乐教育中展开多元文化音乐教育分析[J].北方音乐,2015,09:167-168.

    [3]周晓莹,程兴旺.失度与合度高校多元文化音乐教育人文问题的哲学思考[J].人民音乐,2012,06:72-75.

    作者:李晨昊  单位:广东理工学院

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