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    大学生求职准备分析

    ▽摘要▼基于对浙江科技学院在校生※求职准备情况§调查问卷的数据统计分析ㄛ我们发现大学生存在着求职准备不足﹜对就业重视不够﹜不了解如何寻找就业信息﹜不能较好撰写一份求职简历﹜没有面试准备经验等问题ㄛ其?#26657;?#22823;三﹜大四学生求职准备情况相差不大ㄛ男生求职准备度高于女生﹝高校就业部门应加强就业指导宣传和教育ㄛ努力提升大学生就业技能ㄛ就业指导教师转化教学手段ㄛ加大就业课程对大学生的吸引力﹝

    ▽关键词▼大学生˙就业准备˙就业指导

    我国高校扩招之后ㄛ高校毕业生人数增长迅猛ㄛ大学生就业前景日趋严峻ㄛ党和国家对大学生就业工作越来越重视﹝党中央在※十三五规划§中※四个全面§大战略统领下的十四大战略中提出ㄩ促进就业创业ㄛ坚持就业优?#26085;?#30053;ㄛ实施更加积极的就业政策ㄛ创造更多就业岗位ㄛ着力解决结构性就业矛盾﹝在这种情况下ㄛ大学生求职准备研究对政府﹜高校﹜大学生都有着十分重要的作用﹝本文使用浙江科技学院对本校学生求职准备的调查数据ㄛ分析了大学生求职准备的基本状况ㄛ为学校就业课程设置ㄛ就业工作安排提供参考﹝

    一﹜数据与样本说明

    为了全面客观的了解大学生求职准备的情况ㄛ就※是否清楚自己的职业发展目标§﹜※是否清楚自己的能力§ㄛ※是否清楚自己的兴趣§﹜※是否清楚自己的性格§等8个方面进行了调?#26657;?#27599;题※很不清楚§得1分ㄛ※不清楚§得2分ㄛ※一般§得3分ㄛ※清楚§得4分ㄛ※很清楚§得5分﹝本次调查共发放问卷1100份ㄛ回收有效问卷1065份ㄛ有效率为96.8%ㄛ其中大三本科生548人ㄗ男164人ㄛ女384人ㄘㄛ大四本科生517人ㄗ男148人ㄛ女369人ㄘ﹝

    二﹜求职准备方面

    总体来看ㄗ表1﹜表2ㄘㄛ总平均得分28.44分ㄛ8道题总分40分ㄛ换算成百分制相当于71分ㄛ表明大学生求职准备总体处于及格状态ㄛ准备不足﹝其?#26657;?#22823;学生最了解的是自己的能力﹜兴趣和性格ㄗ每项占比都超过60%ㄘㄛ最不了解的是如何寻找就业信息﹜如何撰写一份简历﹜如何准备面试ㄗ每项占比都超过20%ㄘ˙大三﹜大四学生每道问题得分情况相差不大ㄛ而男生的得分明显高于女生﹝ㄗ一ㄘ职业发展目标﹝在接受调查的学生?#26657;活?#19981;清楚§﹜※很不清楚§的学生占比为9%ㄛ而※清楚§﹜※很清楚§的学生占比为50.2%ㄛ40.8%的大学生清楚和不清楚之间ㄛ表明大部分大学生对自己的职业发展目标有一定的定位ㄛ半数大学生有清晰的目标ㄛ不清楚的同学较少﹝另外ㄛ男生平均得分3.74ㄛ女生平均得分3.53ㄛ男生对职业发展目标更加清晰﹝ㄗ二ㄘ自己的能力﹝在接受调查的学生?#26657;活?#19981;清楚§﹜※很不清楚§的学生占比为4.9%ㄛ而※清楚§﹜※很清楚§的学生占比为61.9%ㄛ33.2%的大学生清楚和不清楚之间ㄛ表明大部分大学生对自己的能力有一定的了解ㄛ不清楚的同学较少﹝另外ㄛ男生平均得分4.01ㄛ女生平均得分3.69ㄛ男生更加了解自己的能力﹝ㄗ三ㄘ自己的兴趣﹝在接受调查的学生?#26657;活?#19981;清楚§﹜※很不清楚§的学生占比为4.2%ㄛ而※清楚§﹜※很清楚§的学生占比为74.3%ㄛ21.5%的大学生清楚和不清楚之间ㄛ表明大部分大学生对自己的兴趣有清晰的了解ㄛ不清楚的同学较少﹝另外ㄛ男生平均得分4.22ㄛ女生平均得分4.00ㄛ男生更加了解自己的兴趣﹝ㄗ四ㄘ自己的性格﹝在接受调查的学生?#26657;活?#19981;清楚§﹜※很不清楚§的学生占比为1.3%ㄛ而※清楚§﹜※很清楚§的学生占比为86.4%ㄛ12.3%的大学﹝生清楚和不清楚之间ㄛ表明绝大部分大学生对自己的性格有清晰的了解ㄛ只有很少大学生不太了解﹝另外ㄛ男生平均得分4.40ㄛ女生平均得分4.25ㄛ男生更加了解自己的性格﹝ㄗ五ㄘ所想从事的行业在接受调查的学生?#26657;活?#19981;清楚§﹜※很不清楚§的学生占比为9.7%ㄛ而※清楚§﹜※很清楚§的学生占比为52.4%ㄛ37.9%的大学生清楚和不清楚之间ㄛ表明大部分大学生对所想从事的行业有一定了解ㄛ半数大学生有清晰的了解ㄛ但是还有较多大学生需要学校和老师的指导ㄛ帮助其进一步了解所想从事的行业﹝另外ㄛ男生平均得分3.72ㄛ女生平均得分3.55ㄛ男生更加了解所想从事的行业﹝ㄗ六ㄘ如何寻找就业信息﹝在接受调查的学生?#26657;活?#19981;清楚§﹜※很不清楚§的学生占比为23.5%ㄛ而※清楚§﹜※很清楚§的学生占比为30.4%ㄛ46.1%的大学生清楚和不清楚之间ㄛ表明大学生对于如何寻找就业信息清楚的人较少ㄛ大部分大学生都需要学校和老师的指导ㄛ帮助其了解如何寻找就业信息﹝另外ㄛ男生平均得分3.27ㄛ女生平均得分3.09ㄛ男生更加了解如何寻找就业信息﹝ㄗ七ㄘ如何撰写一份简历﹝在接受调查的学生?#26657;活?#19981;清楚§﹜※很不清楚§的学生占比为36.7%ㄛ而※清楚§﹜※很清楚§的学生占比为25.1%ㄛ38.2%的大学生清楚和不清楚之间ㄛ表明大学生中对于清楚如何撰写一份简历的人较少ㄛ大部分大学生都需要学校和老师的指导ㄛ帮助其了解如何撰写一份简历﹝另外ㄛ男生平均得分3.04ㄛ女生平均得分2.80ㄛ男生更加了解如何撰写一份简历﹝ㄗ八ㄘ如何寻找就业信息﹝在接受调查的学生?#26657;活?#19981;清楚§﹜※很不清楚§的学生占比为42.4%ㄛ而※清楚§﹜※很清楚§的学生占比为19.7%ㄛ37.9%的大学生清楚和不清楚之间ㄛ表明大学生对于如何寻找就业信息清楚的人较少ㄛ大部分大学生都需要学校和老师的指导ㄛ帮助其了解如何寻找就业信息﹝另外ㄛ男生平均得分2.90ㄛ女生平均得分2.66ㄛ男生更加了解如何寻找就业信息﹝

    三﹜结论与建议

    对调查问卷数据进行分析和统计之后ㄛ?#36152;?#20197;下结论ㄩㄗ1ㄘ大学生求职准备总体处于及格状态ㄛ准备不足ㄛ对就业重视不够˙ㄗ2ㄘ大学生最不了解的是如何寻找就业信息﹜如何撰写一份简历﹜如何准备面试˙ㄗ3ㄘ大三﹜大四学生得分情况相差不大ㄛ大四学生并未因受过就业指导而拥有较高的就业准备度˙ㄗ4ㄘ?#20449;?#24046;异显著ㄛ男生的得分明显高于女生﹝根据以上结论ㄛ建议ㄩㄗ1ㄘ学校应加强就业宣传和教育ㄛ努力营造就业氛围ㄛ让大学生重视就?#30340;?#21147;和就业准备度的提升˙ㄗ2ㄘ大部分大学生对自我都有清晰的了解ㄛ只是缺乏相应的就业技能ㄛ这就需要学校加强就业指导工作ㄛ成立重点学生库ㄛ重点帮助准备不足的学生提升就业技能˙ㄗ3ㄘ学校需要反思就业课程设置ㄛ就业指导教师转化教学手段ㄛ加大就业课程对大学生的吸引力˙ㄗ4ㄘ学校应提高对女生就业准备的关注度ㄛ设置专门的教师研究女大学生就业准备度提升工作﹝

    参考文献ㄩ

    [1]段江洪.浅析大学生求职准备技巧[J].课程教育研究,2017,12:219-220.

    [2]杨弘博,胡平,时琛程.大学生就?#30340;?#21147;的影响因素:求职意愿的中介作用[J].中国健康心理学杂志,2017,25(17):1708-1714.

    [3]朱云立,顾雪英.大学生求职准备研究[J].教育与职业,2002,4:22-25.

    作者:童宵岭 单位:浙江科技学院

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