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    语文教学论文范文

    • 中专个性化语文教学论文

      内容摘要[论文关键词]中专教育个性化语文教学    [论文摘要]随着教育的发展尤其是近年来中专学生的素质普遍下降中专学生的个性化教育受到越来越多的关注本文就中专语文教学略谈了它的重要性和方法  一位名师这样说过我们希望严谨的教师创造出严谨的课堂豪放的教师创造出豪放的课堂智慧的教师创造出智慧的课堂灵秀的教师创造出灵秀的课堂幽默的教师创造出幽默

    • 中职学校语文教学论文

      内容摘要  一科学设计内容增强中职语文教学的实用性         中职语文?#19988;?#38376;为专业课服务的实用性强的基础课程也是培养中职学生人文修养的课程在教学?#23548;?#20013;必须要密切联系专业?#23548;ʣ?#31185;学设计教学内容增强语文教学的实用性一?#19988;?#22823;胆改革教学内容根据不同专业选择不同的篇目可以对现有的篇目体?#21040;性?#20943;或重组尽量选用与

    • 中职语文教学面临课改的新挑战论文

      内容摘要关键词新课改中职语文 摘要在新课改下中等职业教育语文学科教改要紧贴中职培养目标科学定位教学目标要结合中职现状科学调整教学内容要绕中职?#23548;ʣ?#31185;学选用教学方法要立足中职特点科学构建评价模式作为文化基础课的语文教学应该顺应趋势积极参与课改为专业教学服务 一紧贴中职培养目标科学定位教学目标 中等职业教育的定位就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者无论是中

    • 中职语文教学思路论文

      内容摘要中等职业学校语文教学大纲后简称大纲指出摘要语文是学生必修的主要文化课程之一是具有基础工具性质的课程它既?#19988;?#38376;基础课也?#19988;?#38376;工具课语文教学?#26434;?#25552;高学生思想政治素质和科学文化素质?#26434;?#23398;生学好各科知识形成综合职?#30340;?#21147;创?#30340;?#21147;以及继续学习和发展具有重要功能中职学校学生中多数为中考落榜者文化基础薄弱学习积极性?#31995;停?#22312;课堂上一问三不知对语文课学习不感喜好教学活动难以开

    • 中学语文教学学期工作报告

      内容摘要一学期来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立以教师为主导以学生为主体为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德智体美劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课上课听课评课及时批改作业批改作文讲评作业评讲作文做?#27599;?#21518;辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构

    • 中学语文教学发展计划5则

      内容摘要秋季初中语文教研组工作计划一指导思想本学期语文教研组将在新课标的指导下深化语文教学改革努力转变教育教学观念大力提高课堂教学效率以全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育以新课?#35848;?#38761;构建理想课堂新教育实验师生共写随笔营造书香校园为重点促进教学常规科研化教育科研常规化两化全面提升教育教学质量大面积提高语文教学质量为目标结合学科自身的特点扎实?#34892;?#22320;开展

    • 中学语文教学课?#35848;?#38761;论文

      内容摘要关键字语文课 要求 教师 学生 竞赛 语文 改革 学习 能力 教学 摘 要 当前?#20013;?#35821;文课型?#20889;?#30528;一些弊病随着教学课?#35848;?#38761;的?#25214;?#28145;化这些弊病显得尤为突出语文课型转换问题就被提上意识日程本文就?#20013;?#35821;文课的弊端语文课型的种类语文课型的转换的依据提出个人的见解为我国的语文教学提供一定的参考关键词 语文课 转换 改革一?#20013;?#35821;文课型的弊端经过数次改革语文教学质量确有显著的提高但是从

    • 现代远程教育?#35797;?#22312;中学语文教学?#24615;?#29992;研讨论文

      内容摘要1利用远程教育?#35797;?#25552;高个人素养        1.1 语文?#19988;?#38376;需要积累的学科,传统的语文教学对材料的容量问题一直比较棘手因为无论学生的阅读能力还是写作能力都需要广泛涉猎,长期积累因此涉及内容的宽泛性与教学时间的有限性就成了一?#21592;?#36739;突出的矛盾,计算机的使用便能很好地解决这个问题而实现这些目的关键还?#19988;?#26377;整合的环境充分

    • 语文教学半年工作总结

      内容摘要本学期工作快结束我的教学工作?#37096;?#21578;一段落在本学期中我?#27426;?#30740;讨教学方式方法并积极进行课堂教学改革尝试有所收获?#27604;欢杂?#35821;文?#23548;?#27963;动实施也有一些?#24418;?#35299;决的问题现在将这一学期的语文教学工作总结如下一加强教?#26657;?#21019;新有为提高业务素质素质教育要求搞好教研教改要求每一名教师?#23478;欢?#25552;高业务素质为此?#19968;?#26497;探索大胆?#23548;一?#26497;向教师们学习努力实施创新教学积极发挥每一名学生的积极性主动

    • 七年级语文教学工作总结

      内容摘要这学期我担任七年级34班的语文教学工作一学期来?#24050;?#26684;要求自己坚持每天提前到校精心备课认真上课细心批阅作业耐心辅导学生对同事以诚相待谦虚谨慎?#27426;?#23398;生关心爱护教书育人教学成绩是明显的学生对语文课的学习兴趣较高总结本学期的工作我有如下体会叶圣陶曾说过教师的全部工作就是为人师表我努力用自己的行为为学生作表率我坚持每天提前到校查看学生情况提前布置预习任务七年

    • 2010年高中二年级语文教学工作总结汇报

      内容摘要    这一学期我担任高二三?#27169;?#29677;的语文教学工作回顾一个学期来的语文教学工作?#23548;?#25105;本着全面培养学生的创新力提高?#23548;?#27700;平的思想全身心地?#24230;?#21040;教学中圆满完成了教学任务.现将教学方面的体会和工作总结如下    一积极听课认真备课善于反思    听课不仅开阔了思路?#21442;?#22791;课过程积累了丰富的素材

    • 七年级语文教学总结汇报

      内容摘要    这学期我担任七年级34班的语文教学工作一学期来?#24050;?#26684;要求自己坚持每天提前到校精心备课认真上课细心批阅作业耐心辅导学生对同事以诚相待谦虚谨慎?#27426;?#23398;生关心爱护教书育人教学成绩是明显的学生对语文课的学习兴趣较高总结本学期的工作我有如下体会    叶圣陶曾说过教师的全部工作就是为人师表我努力用自

    • 第二学期初中语文教学工作总结

      内容摘要一年的教育教学工作又过去回忆过去的工作在学校工作的安排下同事的支持与帮助以及本人的努力下无论在思想方面工作方面教学方面都取得了显著的进步    首先在思想方面本人热爱祖国拥护中国共产党的领导时?#22530;?#35760;党的教育方针政策严格要求自己无论在校内校外或是在待人接物言语行动等等方面处处?#23478;?#20026;人师表的形象立之为了祖国下一代的健康成长并成为对社会有用

    • 语文教学见习总结

      内容摘要    时间过得很快转眼间一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了本学期我担任xxxx两班语文教学由于是刚毕业教学经验尚?#24120;?#22240;此我对教学工作不?#19994;?#24930;认真学习深入研究教法虚心向前辈学习经过一个学年的努力获取了很多宝贵的教学经验也取得了较好的成绩现将具体工作总结如下    一用全新的教育教学理念改革课堂教学从

    • 语文教学中自主学习?#27835;?#35770;文

      内容摘要首先要倡导学生自主学习重视学生主体意识的培养发挥学生的主体作用倡导学生自主学习培养学生的积极性主动性和创造性使学生的个性和思维能力得到充分的发展应是中学语文学科实施素质教育的必由之路但是从目前中学语文教学的整体来看教师为中心仍占统治地位教学满堂灌满堂问的现象还普遍存在学生几乎没有自主学习的时间很多?#25945;?#25351;责中学语文教学?#32456;?#20102;学生学习的自主权不无道理造成中学语文教

    • 谈论语文教学学生自学能力养成

      内容摘要自学能力是?#20184;?#31435;地获取知识擎握技能的能办最语文寄餐主方法教育学哇不可忽视自学的时间调节和内容调节?#27604;阅?#21147;的培养首先要培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学_哥铝1{自学方法的错授?#36164;且?#27425;性处理暴风骤雨而是?#20540;?#20998;层文的习惯同时指导中学生掌握语文学习的方法因此作为一名语文教师如果能很好地培养学生的自学能力让学生充分发挥自身的学习潜力则我们的语文教学将取得事半功倍的效果所谓自

    • 初中语文教学中字词积累?#27835;?#35770;文

      内容摘要   一现阶段初中语文字词教学的现状         1.初中阶段学生掌握的字词难度增加这些字词的难度除了?#20013;?#22797;杂外更是指字词意义的多样化而我们的字词教学仅仅停留在简单的?#29616;希?#21483;学生读几遍就放在一边了从七年级起笔者就让班里的学生积累每课字词每册语文课本包括文言单元的基本字词笔者课前要求学

    • 语文教学?#35797;?#30340;研?#32771;?#20351;用

      内容摘要语文课程标准指出语文教师应高度重视课程?#35797;?#30340;开发与利用创造性地开展各类活动增强学生在各种场合学语文用语文的意识多方面提高学生的语文能力作为一名语文教师要充分利用校内外的各种语文教学?#35797;?#21512;理构建课程?#35797;?#30340;结构创设语文学习环?#24120;?#24341;导学生观察感悟积累培养和发展学生的语文素养以满足时代发展的多样化需求语文课程的优势就在于其广泛的教学?#35797;?#22914;图片影视音乐历史资料文学

    • 中学语文教学研究论文

      内容摘要早在五十年代美国人类学家用义素?#27835;?#26469;研究不同文化社团的?#36164;?#35789;语关系后来语言学家也把义素 ?#27835;?#36816;用到语言学中?#30784;?#32654;国学者卡茨等人首先提出了语文成分?#27835;Componential analysis的理论 他们把?#27835;?#20986;来的语义单位的最小的语义元素叫做语义原子sematic atom就是我们所说的义素 义素是构成词义的最小意义单位也就是词义的区别特征黄伯荣现代汉语

    • 语文教学中学生想象力研究论文

      内容摘要论文关键词 语文教学 想象力 激发 论文摘要 在语文教学中激发学生的想象力和创造力?#26434;?#23398;生语文素养的提高和素质教育的开展有着深远的意义本文就语文教学中如何发挥学生的想象力进行?#25628;?#31350;      新的语文课程标准在总目标中明确提出在发展学生语言能力的同时发展思维能力激发想象力和创造潜能因此语文教师应做一位慧眼识金的矿工去开发学生

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